《化学专业英语课程建设及实践》课题组荣获全国计计算机课件评比二等奖-表面微纳米材料研究所

11月22日－26日，《化学专业英语课程建设及实践》课题组组长杨风岭教授带领课题组课件制作小组成员参加了在北京举行的“第三届全国高等学校计算机课件评比大会”的现场演示及评奖大会，并荣获了二等奖的好成绩，实现了我校此领域获奖等级的历史性突破。

该课件制作小组怀揣校领导“把好的经验学回来”的指示精神，以“谦虚好学、重在学学术交流与共同发展”的宗旨，顺利通过日前在华中科技大学举行的参赛课件初审之后，继而进入在北京举行的现场演示与评奖全国盛会。该课件制作小组由我校《化学专业英语》课程主讲教师杨风岭教授（课题理念设计与总统筹）、计算机科学与技术学院刘晔讲师（课件程序设计与总制作）、现代教育技术部冯建成讲师（音效设计、编译与制作）、音乐学院李卫玲讲师（音效设计与监制）和教育科学学院陈向丽讲师（现代教育教学理念设计与监制）等组成。教学小组由《化学专业英语》课程主讲教师杨风岭博士/教授、郑直博士/教授、张艳鸽博士/副教授和武小满博士/副教授等组成。该课件的设计制作历时两年之多，制作和教学小组联手打造，修改完善近30余次，制作理念体现“以人为本，绿色开放，与时俱进，可持续发展”的要旨，得到了相关院系领导的一贯鼓励和支持。

《化学专业英语课堂教学辅助课件》是以高等学校教育教学规律为依据，以认知科学规律为主线，以有教无类、因材施教为出发点，以提高教学质量为目的的总体设计理念来制作完成的，体现了语言类辅助教学课件实践出真知的创新特色，彰显了主讲教师“授人以渔”的独到教学方法，确立了教师在学生心目中的“引导者、开拓者、帮助者、支持者和发包者”的独到地位。该课件使用近三年来，始终致力于引导学生在模拟英语母语真实环境下体验“多听、巧练、多思和善辨”等化学专业英语的现代教育教学理念，达到快速提高化学专业学生化学专业英语“听、说、读、写”技能的教学目的。另外，利用流媒体技术制作的该课件具有结构非单一体的开放性，界面设计的清晰、绿色性，操作简捷实用性，利于教师依据个人教学经验的不断积累和教学对象的不断改变，对教学内容和教学方法作出适时修正完善，达到与时俱进、可持续发展之目的。同时突破了传统的时域、场地和设备等限制条件，便于学生随时随地的自学等特点，受到了与会专家评委们的一致好评。

此届评委会由中国计算机学会教育专业委员会主任/华南理工大学李仲麟教授、中国科学院研究生院杨学良教授、清华大学吴文虎教授、华中科技大学张凤祥教授、重庆大学袁开榜教授、集美大学李咏梅教授、西南大学丁晓明教授、河南大学陈志国教授、湖北工业大学王春枝教授、中南财经政法大学刘腾红教授和山西大学相万让教授等知名教育专家组成。出席会议的还有教育部高教司、科技部、人事部、中国铁道出版社和《计算机教育》杂志社等部门的领导。

会议期间，课题组成员就有关教学辅助课件的绿色制作、推广普及和如何有效利用教学辅助课件提高高等教育教学质量等问题，虚心向与会教育专家们进行了全方位请教和交流。会后，杨风岭教授带队拜访了北京大学化学专业英语教育专家魏高原教授，得到了魏教授的热情接待和悉心指导。在魏教授详细核查后，肯定了我校制作的《化学专业英语课堂教学辅助课件》，并同意委托我校相关课题组合作完成《化学专业基础英语Ⅰ》（魏高原编）教学辅助课件的研发制作任务，为我校与国内知名高校开展联合教学改革研究开辟了一条新途径。